Symptomy ADHD nebo trauma

Potkávám se s rodiči, kteří přicházejí s tím, že jejich dítě je ADHD, hyperaktivní, nesoustředěné, nemůže spát, má noční děsy, straní se kolektivu......

Společně přicházíme na to, že dítko již jako miminko bylo plačtivé, méně spalo, nemělo rádo změny, citlivě reagovalo na hluk, dítě je více úzkostné, mělo posunutý motorický vývoj - což může způsobovat později obtížnost učení.

Často máme pocit, že děti nemohou prožívat stres, že je to jen reakce dospělých.

Co když, ale existuje i dětský stres?

A co to vlastně je dětský stres? Je to psychická reakce, kterou děti mají na traumatickou událost, ať už se stane jim nebo jí vidí u někoho jiného.

Tyto události mohou ovlivnit MOZEK, EMOCE a chování dětí stejným způsobem, jakým mohou traumatické události ovlivnit dospělé, velkou roli zde hraje zralost nervové soustavy, povaha dítěte i genetické dispozice.

Někdy může procházení složité události způsobit skutečné problémy s pozorností. Ale trauma a ADHD mohou být v diagnostice zaměněny, protože symptomy traumatu napodobují symptomy ADHD .

Mají několik společných příznaků:

• Potíže se soustředěním
• Obtížnost učení
• Dítě se lehce rozruší
• Hyperaktivní/neklidný
• Nespavost, noční děsy

Některé studie ukazují, že u dětí s diagnózou ADHD je pravděpodobnější, že prodělaly traumatickou událost, než u dětí, které ADHD nemají.

Vědci také zjistili, že ADHD a dětský traumatický stres ovlivňují stejnou oblast mozku: prefrontální a temporální kortex, který řídí emoce, impulsy a rozhodování.

Co je pro dítě traumatická událost?

• Prenatální, porodní, rané trauma
• Vážné zranění, pobyt v nemocnici
• Odloučení od pečující osoby
• Život ohrožující zdravotní stavy
• Fyzické nebo sexuální zneužívání
• Dítě je svědkem násilných činů
• Zanedbávání nebo opuštění
• Smrt milovaného člověka
• Ztráta zaměstnání rodiče
• Rozvod/rozchod rodičů
• Nezařazení do kolektivu
• Přetíženost dítěte

Někdy víme, že dítě prošlo složitou situací, ale někdy si nejsme takové situace vědomí, nebo jí za traumatickou nepovažujeme, dítě to, ale může vnímat zcela jinak...

Odstranění mentálních a emocionálních příčin ulevuje dítěti a pomáhá k obnovení správného energetického toku v těle a obnovuje spolupráci hemisfér.